Ljetni kampovi promoviraju altruizam kod djece, nalaze studij

Biti u stanju kontrolirati sebe, surađivati ​​ili pomagati drugima: imati društveno-emocionalne sposobnosti ključno je za one koji žele pozitivno komunicirati sa svojim vršnjacima. Ove se vještine uglavnom steče tijekom djetinjstva i mogu se osposobljavati u različitim kontekstima, poput škole, obitelji ili slobodnog vremena.

Tim sa Sveučilišta u Ženevi (Unige) pokazao je da praznični kampovi favoriziraju njihov razvoj. Otkrili su porast altruizma među djecom koja se vraćaju iz kampova, za razliku od onih koji nisu sudjelovali u ovoj vrsti boravka tijekom praznika. Ovi se rezultati mogu naći u časopisu PLOS One .

Znajući kako prepoznati i upravljati vlastitim emocijama, kao i onih drugih, i prilagođavanje našeg ponašanja u skladu s tim: Socio-emocionalne sposobnosti igraju ključnu ulogu u našem svakodnevnom životu. Omogućuju nam donošenje odluka koje su korisne za naše dobrobit i odlučivanje naših vršnjaka i uspostaviti kvalitetne odnose s njima. Stoga je od početka poticanja njihovog razvoja u djece, od rane dobi.

Ove se vještine mogu steći i osposobiti izravno ili neizravno. Oni se mogu naučiti i u različitim kontekstima, poput škole, obitelji ili slobodnog vremena. Stimulirajući prosocijalne činove poput altruističkog ponašanja, oni su glavni meta za prevenciju antisocijalnog ponašanja, tj. Ponašanje koje se suočava s drugima i društvom. Tim iz Unigea proučavao je razvoj tih sposobnosti u određenom kontekstu: praznični kampovi.

"" Ovi kampovi preko noći su prostori socijalizacije i eksperimentiranja, izvan obitelji, koji se odvijaju u više ili manje dugom vremenskom razdoblju i integriraju cijeli svakodnevni život. Oni uključuju trajne interakcije s odraslima i drugom djecom, bogate neformalnim učenjem. Mi mi. Želio je pokazati da je takav kontekst povoljan za razvoj društveno-emocionalnih vještina ", objašnjava Edouard Gentaz, puni profesor na psihološkoj fakultetu Unigea i obrazovnih znanosti i u Švicarskom centru za afektivne znanosti.

Vrh altruizma

Konkretnije, tim Unige želio je saznati u kojoj bi mjeri sudjelovanje u tim kampovima moglo povećati dječji altruizam i samopoštovanje. Istraživači su također htjeli utvrditi jesu li određeni elementi-poput idu s prijateljima-mogli bi sudjelovati manje ili više korisnim. Da bi to saznali, koristili su uzorak od 256 djece u dobi od 6 do 16 godina i kampa, a sudionici koji nisu u ne-kampu-koji su zamoljeni da ispune standardizirani upitnik.

"Među postavljenim pitanjima bili su, na primjer," u kojoj biste mjeri pomogli strancu da pronađe svoj put? " ili "u kojoj mjeri biste pomogli prijatelju s njegovim domaćim zadaćama?" Mogući odgovori kretali su se od "nikad" do "vrlo često" na skali od pet bodova ", objašnjava Yves Gerber, asistent za istraživanje i nastavu i doktorat. Student na dijelu obrazovnih znanosti Psihološkog fakulteta i obrazovnih znanosti Unigea i prvog autora studije. Djeca su morala odgovoriti na ta pitanja u dva navrata: na početku i kraju razdoblja logora.

"" Odgovori 145 djece koja su sudjelovala u kampovima uspoređena je s onima 111 djece u grupi 'kontrola' koja nisu sudjelovala u ovoj vrsti aktivnosti. Oni su otkrili porast razine altruizma u bivšem i smanjenje potonjeg ", kaže Jennifer Malsert, viša predavačica i viša znanstvena suradnica u odjeljku psihologije Psihologije i obrazovnih znanosti u Unigeu, predavačica u Posebnom obrazovanju na Sveučilištu za nastavnike na Sveučilištu za nastavnike, Stanje VAUD-a i koautor studije.

Stabilno samopoštovanje

Čini se da ovi odgovori pokazuju da su imali pozitivno iskustvo u kampu u prošlosti ili sudjelovali u ovoj vrsti aktivnosti s prijateljima, pogoduju razvoju altruizma u ovom kontekstu. "" Što se tiče razine samopoštovanja, opažamo da je u obje skupine djece ostala stabilna. Moguće je da je ovaj element stabilniji od altruizma i da su njegove modulacije, dakle, manje očite. Ljestvica odgovora koju koristimo možda nije Budite dovoljno specifični da to procijeni ", objašnjava Yves Gerber.

Rezultati ove istraživačke studije pokazuju korisnost ljetnih kampova kao alata za razvoj društveno-emocionalnih sposobnosti. Oni pokazuju da kontekst ovih kampova, čak i tijekom boravka od 10 do 15 dana, utječe na ove vještine povećavajući altruističke namjere. "Sljedeći će korak biti proučavanje trajanja dobivenih koristi. Također će biti pitanje procjene postoji li povezanost između trajanja boravka i razine tih koristi", zaključuje Edouard Gentaz.